为扎实推进常州新能源产教联合体“高本贯通” 英语教材建设工作，11 月 12 日，常州大学刘丽敏博士、邱水红老师莅临我校，与我校共同就教材建设发展展开深度交流研讨。我校基础教学部相关领导及参与一线教学的教师们参加研讨，共同探寻教材建设的创新思路与发展方向。

会议伊始，基础教学部主任费建明首先代表学校向常州大学英语教学团队长期的悉心指导表示衷心感谢。他指出，英语在“高本贯通” 教育阶段起着关键作用。在当今全球化背景下，高质量的英语教材对于培养适应新能源产业发展需求的高素质人才至关重要。希望通过此次研讨，能够打造出符合产业和教育双重需求的优质英语教材。

随后，刘丽敏博士对教材样章的整体框架和设计理念进行了详细介绍。我校教师代表积极发言，他们依据长期教学实践中积累的问题与经验，围绕刘丽敏博士介绍的教材样章展开了热烈且富有建设性的讨论。在教材框架结构方面，教师们提出了诸多优化建议，认为应进一步强化各章节之间的逻辑性，使内容衔接更加自然流畅，以更好地引导学生学习。对于教材内容的难度梯度，教师们认为，要充分考虑学生在“高本贯通” 不同阶段的学习能力和接受程度，实现由浅入深、循序渐进的知识传授。在知识的系统性和连贯性上，强调要有序培养学生的综合语言运用能力、文学鉴赏能力和跨文化交际能力，避免出现知识断层或重复。此外，关于练习设计的有效性，教师们建议增加多样化的练习形式，注重练习与特定能力测试要求的紧密联系，切实提高学生运用英语解决实际问题的能力。

此次研讨活动为双方在英语教学资源建设的合作方面注入了新的活力，更为“高本贯通” 英语教材建设明确了方向。今后两校将进一步深化合作，充分整合双方资源，成立教材编写团队，推动新能源产教联合体“高本贯通” 英语教材的建设工作。