为进一步提高学生的人文素质和培育学生的工匠精神，4月25日下午，素质教育与创新创业学院任爱珍老师为有关师生做了一堂《庄子思想与工匠精神》的传统文化讲座。
任老师首先介绍了《庄子》这一伟大著作在自然哲学、人生哲学、社会哲学和文学性方面的重要价值。她指出要研究中国哲学，不能不读《庄子》；要研究中国文学，也不能不读《庄子》。其实，每一个中国人都应该读一读《庄子》。不读《庄子》，无以知中国传统文化的根；不读《庄子》，无以知中国人文精神的魂。借用闻一多先生的话：“中国人的文化上永远留着庄子的烙印。苏东坡称庄文“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生”，鲁迅先生称庄文“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之中，莫能先也” 。《庄子》的想象奇特，夸张大胆，瑰丽多变，余味无穷，且以寓言见长。
接着，讲座通过对寓言故事的讲解，让学生了解庄子思想如：《庄子枕髑髅》、《庄子将死》、《鼓盆而歌》、《庖丁解牛》、《梓庆削鐻》、《匠石运斤》、《佝偻承蜩》和《轮扁斫轮》等，庄子通过寓言故事表达了，人们对待做事，只要高度专注，精益求精，通过完美地工于其事，最后终会达到踌躇满志，神采飞扬，获得内心的满足与精神的自由之“化境”。
最后，任老师鼓励同学们多读庄子，三十三篇文章中共有寓言两百多个，大多含义隽永，饶有趣味。初读《庄子》，可先从寓言入手，再通读全文。全文中，内篇最应读。通过通读《庄子》，提高自身的人文素质修养。
